Hvilke muligheter hadde åpnet seg hvis din skole var fylt med elever som tok ansvar, som viste initiativ, som var kreative, som visste hvordan de skulle sette seg mål og nå dem, som kom overens med mennesker med ulik bakgunn og kultur, og som kunne løse konflikter og problemer?

 

Dette er realiteten hos Lederen i Meg-skoler over hele verden. Det hele begynte i 1999 da barneskolen A.B. Combs Elementary fikk ultimatumet: Gjenoppfinn dere selv, eller bli nedlagt. Når rektor Muriel Summers spurte foreldre og nærligslivslededere hva de ønsket at barna skulle lære på skolen, fikk hun følgende svar:

 

• Lederskap

• Ansvarsbevissthet

• Tilpasningsevne

• Initiativ og selvledelse

• Tverrkulturelle evner

• Ansvarlighet

• Problemløsning

• Kommunikasjon

• Kreativitet

• Lagarbeid

 

Disse tilbakemeldingene representetrer det de fleste tenker – At skoler ikke bare bør fokusere på prøveresultater, men at de også burde gi elevene muligheten til å utvikle sitt fulle potensial.